诚惶诚恐护华教 陈纹达 06-05-2019
我看耕莘君的“关中与统考的情理法”。
四月二十六日南洋言论版刊登了耕莘君的大作；内容与董、教总、一些华团等支持关中可以报考统考的论调大同小异；其论点不外是避开政府的批文中详细的办学条款这个本质的重点外，都围绕在关中办学的枝节性论述，以此硬指关中是不折不扣的独中可以报考统考这收不回的承诺，并以华教一路走来都是在缝隙中求生存，必须向上一代华教领导的高度和胆识看齐，“敢敢来”寻求大突破。
我们就来看看我们的先贤到底是如何的“敢敢来”：
1. 族魂林连玉先生于1961年8月12日被吊销公民权, 除了要起到杀一儆百的作用外，主要还是政府为了让他消声；让他不具备国民的身份为自己的理念激励华社公开发言。他的所为及为民族长远利益的讲话，没有一次是违规犯法的！他的顶天立地；他的“敢敢来”的底气，是来自宪法赋予的权力! 没有了公民权也即没有了宪法赋予的权力;
2. 独立大学的诉讼在联邦法院宣判诉讼失败后，林老总及沈校长领导的董、教总及独大有限公司接受4比1的判决；华社都心知肚明这是不公平的判决；但是并没有因此走上街头抗争；
3. 统考在1975年主办之前，林晃昇老总及沈穆羽校长领导的董教总团队成立了律师团研究宪法条文。第一届统考也就在没有触犯任何法律条文下于1975年12月11~17日如期举行至今44年。1996年教育法令修补了这个民办公共考试这个漏洞；但是，却有一伙有心人因为关中的曲折成立后，为兑现对关中家长的承诺，让关中得以继续非法的报考统考，就抬出林老总及沈校长等华教前辈的“胆识与高度”，指鹿为马要华教同道“游走在情、理、法”敢敢来与法斗！这无疑是自掘陷阱危害60合法的独中的未来生存空间；让政府的单元主义教育政策得以在他们认为适当的时机执行。
4. 林老总的“打入国阵纠正国阵“及后来的加入行动党促进两线制，虽说都以失败告终，但是，这却正好说明了林老总他是服膺于民主宪制斗争的；没有如陈友信一伙的所谓“敢敢来”的莽撞行事。
耕莘君的大作中也提到林老总及沈校长领导的董、教总团结一切可以团结的力量解决了3M带来华校变质的危机；聚集朝野政党的天后宫大集会，抗议教育局委派不谙华语文的老师担任华小高职事件引发的“茅草行动”大逮捕风波以加强他认同董总开放关中非法考统考的说服力。
2012年，时任董总主席的叶新田博士发动的5场大集会；3月25日第一场在董总大操场的抗议教育部取消委派临教事件的华教救亡万人大集会；5月在关丹及7月在昔加末的争取建立独中分校大集会；9月26日的向国会呈交备忘录大集会；王超群借故缺席的11月25日的反对【2013~2025教育大蓝图初步报告】大集会；接下来的2013年，叶主席号召华团委派代表出席728华团大集会并当场发起并通过反对 “2013~2025教育大蓝图不利母语教育条款” 百万签名运动；2015年5月31日由草根自动自发网络宣传发起的天后宫华教救亡大集会。
3M是政府的小学教学政策；调派不暗华语文的老师担任高职是教育局的行政措施；2012年的325抗议大集会是教育局具备阴谋目的的行政措施；2012年的5、7月大集会是要求复办独中的诉求；926的向国会提呈华教课题备忘录大集会；1125的反对教育大蓝图初步报告及后来的百万签名运动，从林老总、沈校长至叶主席，有哪一件大集会是违规犯法的？很遗憾的是，叶主席不畏强权威逼利诱的胆识，坚持原则不妥协的站稳维护华教的永生长存的崇高品德，换来的却是反对他的人的长期污蔑，导致他在董总的领导权被剥夺后，并于2017年6月18日的雪隆董联会改选全军覆灭；但是，他并不因此气馁而退出华教队伍。他一生服务华教练就的敏锐嗅觉，对政府不利母语教育的政策与措施予以反对并发动了多场的华教救亡大集会及百万签名运动对华教的贡献，却被存心不良的有心人一一抹杀！叶主席不妥协的硬汉子性格，正是那些贪污腐败，趋炎附势，利字当头的小人的眼中钉。
不管是公司、社团、政党或任何组织都喜欢把某某人标签为某某领导的人是很普遍的现象，而我就被标签为是叶主席的人；是褒是贬就看说的人是谁；问题的重点是，凡人都有优缺点，就看优缺点的比例孰轻孰重。叶主席是人，也有他的缺点；我们看重的是他的优点。叶主席对华文教育事业诚惶诚恐，绝不投机取巧。他坚决反对任何让大马华文教育变质或不利的政策和企图，例如’大马教育大蓝图‘，叶主席是一路走来,始终如一。有心人就特意把他的优点无限放大为他的“缺点”；而这个“站稳立场，不妥协“的缺点正是我们看重并继续支持他的优点。身为领导身边的人的责任不是当一位应声虫，而是在需要时给予适当的建议；邹寿汉先生及我们一起支持叶主席身边的华教同仁，一直以来都是扮演着身边人的角色。
从一开始用遮羞布掩盖，不敢“敢敢来”公开的批文至后来被”有心人的指示下”泄露出来；从叶主席领导的董总中央齐心反对至后来的傅振荃导演的非法夺权成功后，董、教总罔顾事实“敢敢来”指鹿为马认定关中为独中，幕后都有马华高层的背影；他们一起蒙混华社，选择继续违规犯法下去，却要60间独中为以后可能发生的不利事件买单。
经国会民主辩论通过的法律规范，谁敢不臣服？所谓的“格局与高度”不是以鲁莽的违规犯法塑造成的。我们可以有威武不能屈的精神；但是不能硬碰法令的规定；我们也可以有当仁不让的勇气；但却不是不顾后果的鲁莽冲动，拿华社的资产“统考”作豪赌；这豪赌我们真的输不起！
三家长的上诉是寻求司法的公义诊断；是息争的最好途径；司法的评议判决，不管好坏输赢，对华社都是胜利。耕莘君文中对三家长的言论有欠公允。三家长正是对华教的发展非常清楚；因忧心关中非法报考统考有损独中的未来生存与进展，秉持正义采取司法途径一举了断息争，应该受到支持，维护与赞扬，不是被贬低、污蔑！当高喊“团结一切可以团结的力量”的人的实际行动却是在撕裂华教队伍时，听到的只是美丽的口号，看到的却是让人厌恶的嘴脸；那种对着我摆黑脸的场景，历历在目，永生难忘！所谓的“兼听则明”也只是演员的台词；供人抬举的表面形象。
（自2012年取得前朝国阵政府的办校准证以来，以方天兴为首的关中董事会对关中批文的真实内容一直讳莫如深，含羞答答见不得人而迟迟不敢公诸于众；一时说要申请修改批文，一时又自诩是不折不扣的独中，正是他们这种遮遮掩掩吞吞吐吐欲盖弥彰的做派，给关中批文蒙上神神秘秘的面纱，从而引发华社对关中是否合法参与统考的疑虑，也因此导致纷扰多年的董总风波和华教队伍的分裂！耕莘君和董教总等所谓九大华团如果真要体现“敢敢来”的大无畏精神，他们应该率先“敢敢来”向全华社公开展示完整的关中批文、学校注册证及写给考试局总监的申请函，让华社清楚了解批文及其它相关的文件信函的实质内容！如果连公布批文及其他相关文件信函的勇气都没有，那就别再提什么“敢敢来”，以免丢人现眼！）
无可否认的是，1996年教育法令是一个对华教发展不利的政治法令，尤其是独中；我们只能够诚惶诚恐的维护华教不让他在我们这一辈人手中覆灭；“诚惶诚恐”不代表怯懦怕事，而是必须打起十二分的精神游走在法令的围篱之中寻求生存的空隙，突破有限的空间发展壮大。因此，关中可以间接透过其它愿意配合的独中报考统考；但是，关中
如要正当的直接报考统考，唯一可以做的就是要求修改批文中的第8a项中的“其它科目”，把它修改为“其它课程”；得到批准后再依据所办的课程，名正言顺的向考试局总监提出书面要求豁免教育法令的限制，让关中学生合法的报考统考；这也是符合极大多数人的心愿。我相信在希盟政府的执政下，建议与火箭商讨取得共识进行磋商，成功推动修改批文中的第8a项是可预期的。为了不让此议程如承认统考般被有心人炒作成为政治议题，静静的进行是必须的；就算成功了也不必敲锣打鼓的宣告天下。
南洋商报言论版曾经在2014年9月10及11日分上下两篇刊登在下针对关中报考统考的评论文章，有兴趣多了解的可上我的博客查阅：“cowtalk8812华教不能有缺口”
