华教其实很脆弱●锺夏田

天窗亮话：华教其实很脆弱●锺夏田
南洋言论版

 2013-09-17 12:22
有一个叫陈亚才的名嘴，在电台谈“教育蓝图”，质疑华教会因为240分钟而消灭的担忧，他问道：已存在了百多年的华教，会这样脆弱吗？这段广播，我听了约10分钟，陈的基本论调，对“教育大蓝图”是持正面看法的。

我对他在某些段落近乎献媚的陈述，并无好感。我也觉得他的“脆弱论”会麻痹某些有子女在华小求学，但对华教不是很了解的家长。这篇文章，可能是我对华教存亡的一声小叹息。
华教其实是很脆弱的，现阶段尤其如此。如果不脆弱，这几十年来，那些为华教奋战的斗士，就不会天天提心吊胆，生怕有一天会大祸临头。

您知道世界上有一个存在了超过60年的大帝国，一夜之间就分崩离析吗？是的，这个大帝国就是苏联。在它消亡之前，谁会相信一个如此强大的政权，说倒就倒？
所以，不要以为华教在本国存在了百多年，就会稳如泰山，如果没有危机意识，它的命运，就会和苏联一样。

最终目标是绑颈索
在我看来，今天的华教，是外既不强中又干。自从1957年华文公立中学酝酿被改制以来，华教就一年比一年脆弱，脆弱到如果当年没有独中救亡运动，独中就可能就要走进历史。
大家都很清楚，单元教育的最终目标，是一条绑颈索，它可紧可松，“2013教育大蓝图”，只是拉紧一点吧了，但华教已很难顶。

此大蓝图与以前的报告书不同之处，在于后者的最终目标没有规定实施的时间，这就提供了华教有限的喘息空间；而前者则有明确的时间表，没有缓冲地带。可以想像，当此蓝图满期之后，华小高年级大概已失守了，只剩下低年级。再想想看，几乎全国文的高年级，怎样和华文独中接轨？

如果这是日后发展的事实，那么，华文独中只有两条路可走：一.死亡（因为没有学生来源）；二.转型。如何转型？就是向国文教学靠拢。如此一来，华文独中便非变质不可。
因而，对有关方面来说，关丹独中是重要的一步。

莫忘指鹿为马故事
上文都用“华文独中”来表述我们一般所理解的“独中”，是有原因的。自从关丹所谓的独中出现后，“独中”这个名词便被颠覆了，它不一定就是我们一向认知的华文独中。所以，当有人为大蓝图里出现“独中”的字眼而欢呼时，我只审慎看待。大蓝图提到的独中，不知是用哪个字眼？不能排除，所指的独中，就是关丹模式的可能性。不要去争论“独中”指“华文独中”
是华社几十年来的约定俗成，因为“真理”通常是在手握“解释权”的那一方。“指鹿为马”
的故事，相信大家还没有忘掉。

华教60多年来的惨痛发展过程，难道还不足以让人惊醒吗？而华教的脆弱，目前已是神仙绉眉，提高危机感和万众一心地说“不”，也只是尽尽人事而已。可叹华社的高档领袖，在此重大关头，不是各有所图，便是同床异梦。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。唉！