2013年10月29日星期二

国民型中学是华社弃婴? 陈纹达



国民型校长理事会及一些华团指明国民型中学是华社弃婴!提醒华社关注。

国民型中学如今面对的困境可用冰冻三尺非一日之寒来形容。先别论改制的功过,让我们回顾改制后的国民型中学,有一本文学专教文言文及诗词,一本教导近代文学的华文及一本专教书信格式的应用文。我是1970毕业的;1970也是中五MCE考试的最后一年。 我的年代有三本华文课本, 一本国语, 其余的都用英文。历经三十多年的改制及逐渐变质,如今只有一本华文,一本英文, 其余的都用国文。那时我们称国民型中学为华校,还可以被接受; 如今只有一本华文,每星期只教三至五节课,为了面子,硬称他为华校岂只是鸵鸟不敢面对,还要自欺欺人!以此逻辑,教一本英文的国民中学校也可称为英校了!如今国民型中学校长没有为国民型华校好好把关造成如今这困境,校长要负最大的责任!

国民型中学的硬体设施一路来都是董事会,校友会及后来政府法定成立来牵制董事会的家教协会(家教协会的课题很敏感,但是要勇于面对)三机构出钱出力,不辞劳苦,甚至要放下身段,放下脸皮,向华社募款建立起来的,不能说华社不关心国中。国中的内部行政` 教育局下达不利华教的政策或指示,假如校长不报告或提醒董事会,董事会如何采取应对措施?教育局派非华小生进国中不吭一声就照收,让教育局逐步蚕食,逐渐变相改为国民中学!现在国民型中学只有一本华文,每星期只教三至五节华文课的形成,跟政府当年答应的改制后每星期可教授总节数的三份之一的华文课,又是谁的错?假如硬是要把国民型中学说成是华社的弃婴,倒不如指责政府背信弃义,背弃了华社!

一些校长,因为本身是公务员,为了自己的前途或方便没有把稳华教的前线; 一些董事因为本身的政治利益, 不敢有所为,都是造成国民型中学如今困境的帮凶!

如今国民型中学校长惊醒了, 要求华社关注国中的困境, 那是好事!但是却不该诿过,把造成国中困境的责任卸在董事会及华社身上!

华社是非常注重教育的!独立中学的成立`生存,政府一分钱都没投入!相对来说国中是政府全资的,经济上不成问题。反之,独中得到华社金钱上大力的资助,不能看成是华社不看重国中!国中校长及董事会应该谅解,不该因此而心理不平衡,有所怨言。

(先以小人之心度君子之腹:校长身为公务员要带领华社争取国中的利益,是不是应该避嫌?)

27/11/2010 完稿

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